Авторитарный стиль:
Поведение родителя:
Мнение ребенка остается под контролем родителя: «пока я зарабатываю в этом доме деньги, ты не имеешь права перечить мне», «ты обязан слушать взрослых всегда, нравится тебе это или нет».
Высокие требования к ребенку: «4 это не оценка», «ты должен быть первым как в спорте, так и в учебе».
Наказание за промахи, ошибки: «две 4 в четверти, это не показатель для отличницы, все каникулы проведешь за учебниками».
Жесткий контроль: «Каждый час ты мне отзваниваешься», «Жду от тебя фото, с кем ты гуляешь». Вторжение в личное пространство ребенка: «Дверь в твою комнату должна быть всегда открыта», «Ты должен гулять с Машей Петровой, а не с этим разгильдяем Ваней Ивановым».
Угрозы, подавление силой: «Че ремня давно не получал?».
Принятие решения за ребенка: «Я сказал ты будешь ходить на баскетбол, а не на свои танцульки», «Я сказал, что сейчас ты должен делать уроки! Значит садишься и делаешь уроки»
В данном случае родитель будет проявлять свою позицию как единственную и главенствующую, не оставляя выбора и возможности действия ребенку. В первом случае вы получите: неинициативного ребенка, который будет бездействовать при решении сложных жизненных ситуаций, будет считать себя «пустым местом», следовать за желаниями других людей, не понимание собственных потребностей. Во втором случае: Вы встретитесь с бунтом ребенка, что может быть предпосылкой в развитии ненависти к родителям, агрессивности, конфликтности, неустойчивой самооценки и импульсивности. Ощущение собственной полноценности у ребенка может достигаться в момент подавления других людей. А теперь, после прочитанного выше, готовы ли Вы применять данный стиль воспитания для своих детей?
Попустительский стиль:
В данном стиле родитель выбирает тактику невмешательства, которое заключается в предоставлении ребенку абсолютной свободы, он волен выбирать самостоятельно делать ли ему уроки или нет, с кем общаться, во сколько ему возвращаться домой, как общаться с родителями.
Родители, по отношению к ребенку ведут себя отстраненно, не участвуют в его жизни, отдавая всю ответственность за принятие решений ему самому. Просьбы ребенка игнорируются родителями. Родители откупаются от ребенка покупками, деньгами, развлечениями, лишь бы он им не мешал. В детско-родительских отношениях эмоциональный контакт минимален: ребенок не может прийти к родителям, и поделиться своими трудностями или успехами, получить эмоциональную поддержку, тепло, заботу и т.д.
В такой семье наказания со стороны родителей по отношению к ребенку отсутствуют.
А теперь представьте, что Вы оказались в такой ситуации: от родителей нет ни эмоционального контакта, ни поддержки, ни помощи в преодолении трудностей. Каково вам будет?
Для ребенка такого рода поведение является травматичным, так как происходит искажение представления о себе. Ребенок ощущает свою ненужность, покинутость, не причастность к своей семье.
А теперь рассмотрим примеры, как это будет проявляться в семье.
Например, для одинокой мамы, воспитывающей сына, испытывающей сложности в преодолении собственной тревожности, возможна ответная реакция ребенка в виде агрессии, отстраненности, он не будет считаться с ее мнением.
Если же это полная семья, в которой оба родителя большую часть времени работают, то ребенок может уходить из дома, делать все назло родителям, воровать, лгать, хамить, не отвечать за свои слова и действия.
В первом случае вы получите ребенка:
Ребенок будет вести себя обособленно от социального окружения.
Он не умеет выстраивать близкие отношения, и чувствует себя одиноким.
Такой ребенок не принимает участие в решении проблем близких, родственников.
Выполнение работы «спустя рукава».
В общении с окружающими людьми он будет искать внимание с помощью заискивания, подхалимства, лести.
Ребенок может обладать пониженным фоном настроения и возможно развитие фобий.
Во втором случае вы получите ребенка:
Ребенок не имеет четкого понимания что такое хорошо и плохо.
Такой ребенок может часто нарушать закон.
Он может манипулировать людьми, для удовлетворения собственных потребностей.
Для преодоления собственного одиночества, такой ребенок будет присоединяться в различного рода группировки.
Он обладает низкой самооценкой, которую будет пытаться повышать за счет других. Проявляет безответственность.
Преобладает раннее вступление в половые связи, склонность к насилию и агрессивному поведению.
Comentários